W wieku 1 roku i 5 miesięcy dziecko zamienia się w prawdziwego "mistrza" domu, teraz żadne rodzinne wydarzenie nie może obejść się bez jego niezwykle aktywnego uczestnictwa, a ty możesz tylko uciec od trochę niespokojnych na wysokim drzewie lub w głębokiej piwnicy, a nie na długo. Uważni rodzice, którzy chcą wiedzieć, że dziecko powinno być w stanie po 1 roku i 5 miesiącach, nie zawsze mogą znaleźć potrzebne informacje, ponieważ nasze rosyjskie "normy" bardzo różnią się od zagranicznych.
Domowi lekarze i psycholodzy uważają, że w tym wieku dziecko powinno już przyzwyczajać się do dzbanka, jeść posiłki łyżką, pić z kubka i mówić 10-20 słów.
Amerykańscy pediatrzy doradzają rodzicom, aby nie próbowali wyprzedzić naturalnego rozwoju dziecka i poświęcili więcej czasu na gry.bez ograniczania ciekawości i naturalnych reakcji dziecka, w tym jego funkcji fizjologicznych. Doświadczeni rodzice i psychologowie dziecięcy z doświadczeniem szukają prawdy gdzieś pośrodku - nie powinniście się bardzo denerwować, jeśli wasze dziecko nie może wykonać wszystkich zalecanych czynności, ale nie powinniście pozwolić, aby jego rozwój przybrał na sile. Musisz kontrolować umiejętności dziecka w ciągu 1 roku i 5 miesięcy, a jeśli jeszcze się czegoś nie nauczył, oznacza to, że musisz poświęcić więcej czasu na jego rozwój fizyczny lub umysłowy.
Rozwój fizyczny dziecka
W wieku 1 roku i 5 miesięcy dziecko najczęściej chodzi pewnie, wie, jak się wspinać i schodzić po stopniach, łatwo skręca, pochyla się i siada. W tym wieku bardzo ważne jest, aby dziecko mogło samodzielnie siedzieć na krześle, próbować chodzić więcej i wspinać się wszędzie, niska aktywność fizyczna dziecka może być związana z zaburzeniami neurologicznymi, problemami z układem mięśniowo-szkieletowym i innymi patologiami.
Prawie półtora roku śpiący śpi tylko raz dziennie i spędza resztę czasu w ciągłym ruchu, dzieci mniej padają, zachowują równowagę i lubią się wspinać, otwierać, zamykać i wyrzucać rzeczy z szaf. Większość dzieci już wie, jak wznosić się i opadać na nachylonej powierzchni, wspinać się po pionowej drabinie i przechodzić nad niskimi przedmiotami.
W tym wieku
dzieci uwielbiają grać w piłkę, chociaż wciąż nie wiedzą, jak go złapać, rzucają bardzo blisko i nie trafiają w cel.
Jeśli dziecko zostało już nauczone, aby jeść samodzielnie, to po 17 miesiącach całkiem pewnie trzyma łyżkę, może sam jeść półpłynne jedzenie, pić z kubka i nauczyć się pić ze słomy.W wieku 1 i 5 miesięcy dzieci rosną od 10 do 20 zębów, jedzą solidne jedzenie i uwielbiają "jeść" z talerzy rodziców, preferując "dorosły" pokarm dla zdrowego "dziecięcego" jedzenia.
Jedną z interesujących cech dzieci w tym wieku jest nieskończone powtarzanie nowej lub lubianej umiejętności. Dzieci dosłownie doprowadzają dorosłych do wyczerpania, wymagając od ciebie powtórzenia tego samego, ale niestety nie mają innego sposobu "wypracowania" swoich wyuczonych umiejętności, więc rodzice powinni być cierpliwi i pozwolić dziecku na powtarzanie swoich czynów raz po raz.
Neuropsychiczny rozwój dziecka
Po 1 roku i 5 miesiącach zmienia się zachowanie dziecka - teraz już nie spieszy się natychmiast po pomoc dla matki i innych dorosłych i nie płacze tak często. Bliżej do wieku półtora roku dzieci próbują najpierw rozwiązać swoje problemy i dopiero wtedy, jeśli mu się to nie uda, przyciąga uwagę.
Jeśli wcześniejsze dzieci wyrażały jakiekolwiek emocje z płaczem i płaczem, teraz starają się przekazać swoje emocje za pomocą słów, gestów i wyrazu twarzy, ale, oczywiście, w bardziej "trudnych" przypadkach, natychmiast "przestawiają się" na wypróbowane i przetestowane metody - łzy i płacz.Bardzo ważne jest, aby nie ingerować w próby znalezienia rozwiązania przez dziecko samodzielnie i nie próbować podpowiadać lub pomagać, zanim poprosi o pomoc. Nawet jeśli dziecku nie udaje się prawidłowo zmontować piramidy, wlać piasku lub narysować palcem, w żadnym wypadku nie można poprawić jego działania ani go przerobić - może to spowodować, że dziecko przestanie próbować zrobić coś sam.
Bliżej do 1 roku i 5 miesięcy, dziecko już mówi kilka prostych słów, może używać gestów i mimiki, aby wyjaśnić, czego potrzebuje, jest dobrze zorientowany w emocjach i słowach innych i wie, jak "pomóc" dorosłym w ich sprawach. Dzieciak powinien umieć się myć, znać swoje ubrania, próbować się ubierać, spełniać życzenia innych i znać przeznaczenie wszystkich przedmiotów w domu.
W tym wieku dzieci uwielbiają książki z jasnymi kolorowymi zdjęciami i prostymi, krótkimi tekstamidzieci znają już swoje ulubione bajki i potrafią odpowiedzieć na pytania, pokazując bohaterów baśni w książce i wyjaśniając, co robią.
Nie mniej ważny jest rozwój emocjonalny dziecka - dzieci w wieku 17 miesięcy już rozumieją nastrój i emocje dorosłych pod względem tonów i sposobu radzenia sobie z nimi.Same dzieci w tym wieku stają się znacznie spokojniejsze i bardziej posłuszne - z przyjemnością powtarzają wszystkie czynności dorosłych, rzadziej płaczą i działają. Chociaż nie są jeszcze w stanie nawiązać pełnej komunikacji z rówieśnikami, dzieci w wieku 17 miesięcy nie grają ze sobą dobrze, ponieważ nie rezygnują z zabawek i lubią zabierać innym. Wolą grać w dowolne gry z rodzicami lub starszymi dziećmi, które nie starają się konkurować z nimi o ulubione zabawki. Ulubione zabawki dzieci w wieku 1 roku i 5 miesięcy to różnego rodzaju "wózki inwalidzkie", samochody z linami, piłki, wózki dla lalek i przedmioty, które można złożyć, zmontować, nawlec i tak dalej.
Co powinno być możliwe dla dziecka w 1 roku i 5 miesięcy
Główne umiejętności pediatrów w wieku 1 roku i 5 miesięcy obejmują:
- zdolność samodzielnego wstawania i chodzenia (co najmniej kilka kroków);
- możliwość podnoszenia i schodzenia po schodach z pomocą dorosłych;
- umiejętność zginania, obracania się, siedzenia na krześle;
- zdolność picia z kubka i spożywania półpłynnego jedzenia łyżką;
- umiejętność spełniania wymagań dorosłych i minimalne umiejętności związane z samoobsługą - umie prać, prosi o garnuszek, ubiór i tak dalej;
- umiejętność wymawiania kilku słów, kombinacji dźwięków w celu oznaczania nazw różnych przedmiotów, działań, używania dźwięków, gestów i mimiki, aby wyjaśnić, czego chce i czego potrzebuje;
- umiejętność znajdowania w obrazie i wśród zabawek obiektów o tym samym kształcie, kolorze lub wspólnych na niektórych podstawach - naczynia, psy lub kostki;
- umiejętność zbierania piramidy, gry w piłkę i próby narysowania na papierze ołówkiem lub pisakiem.
Dziewczyny i chłopcy w wieku 1 roku i 5 miesięcy
Dziewczęta w wieku 17 miesięcy są bardzo wrażliwe i emocjonalne, bardzo przywiązują się do swoich rodziców, dziadków i miłości, by wyrazić swoje uczucia za pomocą uścisków i pocałunków. W tym wieku mała dziewczynka może przestraszyć i zasmucić wszystko: od chwilowej nieuwagi matki do smutnej piosenki lub złamanego kwiatu.
Chłopcy są zwykle bardziej stabilni emocjonalnie, rzadziej wyrażają swoje uczucia i emocje, ale są znacznie spokojniejsi i bardziej zrównoważeni. A w tym wieku mało niespokojni ludzie nie boją się prawie niczego i, w przeciwieństwie do dziewcząt, nie są nieśmiali, jeśli chodzi o okazywanie swoich uczuć płci pięknej.Chłopcy już od 17 miesięcy zwracają uwagę na konkretne dziewczyny w tym samym lub starszym wieku, a kiedy się z nimi spotykają, pędzą, by przytulić, pocałować, a nawet dać jej swój ulubiony samochód.
